School Subjects and Curriculum Change
Der Prozess der Lehrplanentwicklung ist sehr praktisch, wie Goodson in dieser erweiterten dritten Jubiläumsausgabe seines bahnbrechenden Werks zeigt.
Die Stellung der Fächer und ihre Entwicklung innerhalb des Lehrplans wird veranschaulicht, indem untersucht wird, wie Schulfächer, insbesondere Geografie und Biologie, in den späten 1960er und frühen 1970er Jahren innerhalb des gesamten Lehrplans akademische und intellektuelle Anerkennung erlangten. Er hebt hervor, wie die Fächer ihre Entstehung und Anerkennung einem konkurrierenden Status und ihrer Fähigkeit verdanken, bei der Vermittlung von „wertvollem“ Wissen zu konkurrieren, und betrachtet die Fächer als sich ständig verändernde Untergruppen von Informationen.
Solche Subjekte entstammen dem Rahmen der Gesellschaft, in der die Individuen leben und auf die sie Einfluss haben. Dieser Band hinterfragt die Grundlagen, auf denen Fachdisziplinen entwickelt werden, und formuliert neue Möglichkeiten für die Entwicklung und Reform von Lehrplänen in einem post-modrnistischen Zeitalter.
| ISBN: | 9780750700986 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1993 |
| Seitenzahl: | 264 |
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