Bewertung:
Das Buch erforscht die Beziehung zwischen der US-Armee und der Militärgeschichte von 1865 bis 1920. Es erörtert die Professionalisierung der militärischen Ausbildung, die Herausforderungen bei der Vermittlung von Militärgeschichte und die Interaktionen zwischen Armeeoffizieren und zivilen Historikern. Obwohl das Thema von großer Bedeutung ist, wurde die Ausführung kritisiert, weil sie schwer zugänglich und in ihrer Analyse etwas unausgewogen ist.
Vorteile:Behandelt ein wichtiges und vernachlässigtes Thema in Bezug auf die U.S. Army und die Militärgeschichte. Bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung der militärischen Ausbildung und in die Beziehung zwischen Militärfachleuten und Historikern. Die Aufteilung in Teile erleichtert das Verständnis der verschiedenen Aspekte des Themas.
Nachteile:Das Buch wird als schwer zugänglich beschrieben, mit einer unausgewogenen Behandlung einiger Themen, insbesondere der Verbindung zwischen Progressivismus und den Bildungsbemühungen des Militärs. Einige Rezensenten bemängelten einen Mangel an Klarheit bei den Definitionen (z. B. „sichere Führung“), und die Erzählung könnte von einer stärkeren Struktur profitieren. Das Buch scheint eher für akademische Leser als für ein allgemeines Publikum geeignet zu sein.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Soldiers and Scholars: The U.S. Army and the Uses of Military History, 1865-1920
Der Gebrauch und Missbrauch der Militärgeschichte ist das Thema dieses Buches. Die Historikerin Carol Reardon untersucht das Verhältnis der Armee zu ihrer eigenen Geschichte und zeichnet die Versuche der Armee vom Ende des Bürgerkriegs bis zur Progressive Era nach, Anspruch auf die Disziplin der Militärgeschichte zu erheben.
„Sich die Militärgeschichte anzueignen, war für die Armee wichtig, so Reardon. Die Militärgeschichte war nicht nur ein Eckpfeiler des entstehenden Bildungssystems der Armee, sondern sie trug auch zu einem professionellen Image und zu sozialer Respektabilität bei.
Infolgedessen verteidigte die Armee das Fach hartnäckig gegen die Übergriffe ziviler Akademiker und vertrat die Ansicht, dass militärische Fachleute die Standards für das Studium der Militärgeschichte festlegen sollten. Die American Historical Association hielt dagegen, dass die Militärgeschichte nicht den Amateuren überlassen werden sollte.
In dieser gut recherchierten Studie argumentiert Rearson, dass die langwierige, ungelöste Debatte über die Eigentumsrechte an der Militärgeschichte weitgehend für ihren Niedergang als Disziplin während des halben Jahrhunderts nach dem Ersten Weltkrieg verantwortlich war.
| ISBN: | 9780700611126 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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