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Social Studies Today: Research and Practice
Social Studies Today wird Pädagogen - Lehrern, Lehrplanspezialisten und Forschern - dabei helfen, über die heutige Sozialkundeerziehung nachzudenken. Diese Sammlung ist mehr als eine bloße Lektüre von Schlüsselthemen, sie lädt die Leser dazu ein, über einige der wichtigsten, dynamischsten und herausforderndsten Fragen nachzudenken, die die Sozialkundeerziehung heute bewegen.
Mit 12 neuen Kapiteln, die die jüngsten Entwicklungen auf diesem Gebiet beleuchten, enthält die zweite Ausgabe die Arbeiten bedeutender Wissenschaftler wie James Banks, Diana Hess, Joel Westheimer, Meira Levinson, Sam Wineburg, Beth Rubin, Keith Barton, Margaret Crocco und anderer. Jedes Kapitel befasst sich mit einer spezifischen Frage zu Themen wie den Schwierigkeiten bei der Vermittlung von historischem Denken im Unterricht, der Reaktion auf anspruchsvolle Prüfungen, dem Unterrichten von Patriotismus, der Beurteilung der Glaubwürdigkeit von Internetquellen und dem Unterrichten mit Film- und Raumfahrttechnologien.
Diese leicht zugänglichen, überzeugenden und praktischen Kapitel - voller Beispiele und Illustrationen - zeigen einige der originellsten Denkansätze auf diesem Gebiet und bieten Lehrkräften in der Aus- und Weiterbildung einen Überblick über Lehrpläne und Unterricht in Sozialkunde sowie neue Wege zu deren Verbesserung.
Walter C. Parker ist Professor und Vorsitzender des Lehrstuhls für Sozialkunde und (mit freundlicher Genehmigung) Professor für Politikwissenschaft an der University of Washington, Seattle.
| ISBN: | 9781138846043 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 310 |
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