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Exploring Mathematics Through Play in the Early Childhood Classroom
Der Autor Thomas McCann lädt die Leser dazu ein, ihre Herangehensweise an den Schreibunterricht zu überdenken, indem sie sich den instinktiven Wunsch der Schüler, zu reden, zunutze machen. Auf der Grundlage umfangreicher Unterrichtsforschung zeigt er Lehrern, wie sie Unterrichtsdiskussionen gestalten können, die die Analyse-, Problemlösungs- und Argumentationsfähigkeiten der Schüler fördern, um das Schreiben zu verbessern.
McCann zeigt, wie authentische Diskussionen die Lernenden in Praktiken eintauchen lassen, die beim Schreiben wichtig werden. Die Kapitel enthalten Porträts von Lehrern bei der Arbeit, einschließlich Abschriften, die Gesprächsmuster über eine Reihe von Unterrichtsstunden hinweg aufzeigen.
Interviews mit den Lehrern und Beispiele von Schülerarbeiten ermöglichen dem Leser ein tieferes Verständnis des Prozesses. Die Schüler berichten auch darüber, wie die Diskussionen in der Klasse ihre Bemühungen um überzeugende, argumentationsorientierte Aufsätze unterstützt haben.
| ISBN: | 9780807755891 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 160 |
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