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Language Learners with Special Needs: An International Perspective
In diesem Buch werden Themen im Zusammenhang mit den Sprachlernprozessen von Lernenden mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich Schülern mit Lernbehinderungen, untersucht.
In den Kapiteln, die von Autoren aus einer Vielzahl von Bildungseinrichtungen verfasst wurden, werden individuelle Merkmale und Profile der Lernenden, Fragen der Diagnose und Bewertung sowie Unterrichtsprogramme erörtert.