Teaching Languages to Students with Specific Learning Differences
Dieses Buch soll Sprachlehrern dabei helfen, effektiv und erfolgreich mit Schülern zu arbeiten, die spezifische Lernschwierigkeiten haben. Es ermöglicht den Lehrkräften, ein gründliches Verständnis für die Art der besonderen Lernschwierigkeiten zu erlangen und zu verstehen, wie diese sowohl allgemeine Lernprozesse als auch die Mechanismen des Zweitspracherwerbs beeinflussen.
Darüber hinaus untersucht das Buch die besonderen integrativen Methoden und Techniken des Unterrichts und der Bewertung, die den Erfolg beim Sprachenlernen fördern. Der Sprachunterricht ist in einen breiteren sozialen und bildungspolitischen Kontext eingebettet. Daher werden in dem Buch auch allgemeine Bildungsfragen im Zusammenhang mit der Feststellung und Offenlegung von Behinderungen und dem Übergang von einer Institution zur anderen eingehend erörtert.
Der Inhalt wurde für die zweite Auflage gründlich aktualisiert und überarbeitet, insbesondere in den Bereichen integrative Pädagogik, neue evidenzbasierte Methoden und Instrumente zur Identifizierung von SpLDs und neue Konzeptualisierungen der Neurodiversität. Das Buch enthält auch die neuesten Forschungsergebnisse zu Beurteilung, Übergang und Progression sowie zu den Auswirkungen von SpLDs auf den zusätzlichen Spracherwerb.
| ISBN: | 9781800418608 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 248 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
