
Super Schoolmaster
Ezra Pound, der von T. S.
Eliot einst als „in erster Linie ein Lehrer und Kämpfer“ beschrieben wurde, hat keinen Mangel an kritischer Aufmerksamkeit erfahren. Super Schoolmaster zeigt, dass Pound auch im 21. Jahrhundert noch einiges zu lehren hat, vor allem angesichts der zunehmenden Bedrohung der Geisteswissenschaften und der Hochschulbildung.
Robert Scholes und David Ben-Merre beleuchten Pounds widersprüchliche Karriere, die von innovativer Poetik und reaktionärer Politik geprägt war, indem sie sein umfassendes Denken über Lehren und Lernen innerhalb und außerhalb der Akademie verfolgen. Wenn man bedenkt, wie verächtlich Pound gegenüber der institutionalisierten Schule sein konnte, mag der Titel des Buches wie eine Fehlbezeichnung wirken; Super Schoolmaster macht jedoch deutlich, wie sehr diese Ikone der Moderne an die Bedeutung und Vitalität des Lernens glaubte.
Pounds kurzer Flirt mit dem Beruf des Akademikers endete früh, aber sein gesamtes Lebenswerk kann als eine gewaltige pädagogische Lektion betrachtet werden, die eine lebendige, atmende Kultur fördert, die mit dem Gewebe des zeitgenössischen Lebens verbunden ist. Ohne seine Kritiker zu ignorieren, die gelehrt haben, dass es notwendig ist, gegen Pound zu lesen, schlagen Scholes und Ben-Merre vor, Pound jetzt erneut zu lesen, um die Freude am Lernen zu zelebrieren und sich dabei stets der ultimativen Gefahren seines Beispiels bewusst zu bleiben.