Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 6 Stimmen.
The Power of Assessment for Learning: Twenty Years of Research and Practice in UK and Us Classrooms
The Power of Assessment for Learning: Zwanzig Jahre Forschung und Praxis in britischen und amerikanischen Klassenzimmern.
Zwanzig Jahre nach der Veröffentlichung von Inside the Black Box, dem bahnbrechenden Bericht über die formative Beurteilung im Klassenzimmer, befassen sich die internationalen Bildungsexperten Christine Harrison und Margaret Heritage erneut mit der Beurteilung für das Lernen (Assessment for Learning - AfL), mit neuen Erkenntnissen aus zwei Jahrzehnten Forschung, Theorie und Unterrichtspraxis.
The Power of Assessment for Learning: Zwanzig Jahre Forschung und Praxis in britischen und US-amerikanischen Klassenzimmern untersucht die Praktiken und Prozesse der formativen Beurteilung im Laufe der Zeit in beiden Ländern, bewertet die Vorteile, die sich für das Lehren und Lernen ergeben haben, und befasst sich mit künftigen Entwicklungen bei der Ausweitung und Aufrechterhaltung der AfL-Praxis. Das Buch enthält:
- Schlüsselideen, -ansätze und -unterstützungen von AfL.
- Vignetten aus der Unterrichtspraxis, die AfL in Großbritannien und den USA in Aktion zeigen.
Praxisbezogene Belege, die das Verständnis von AfL sowohl aus der Sicht der Lehrkräfte als auch der Schüler bereichern.
Dieses Buch ist schülerzentriert und reich an Unterrichtsbeispielen. Es ist ein "Resonanzboden" für Pädagogen, um ihre eigenen AfL-Praktiken und -Überzeugungen zu erkunden und zu reflektieren.
| ISBN: | 9781544361468 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 144 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
