
Theoretical and Applied Perspectives on Teaching Foreign Languages in Multilingual Settings: Pedagogical Implications
Dieses Buch zielt darauf ab, die mehrsprachige Forschung im Fremdsprachenunterricht voranzutreiben.
Es trägt zur Diskussion darüber bei, wie der Erwerb weiterer Fremdsprachen gefördert werden kann, indem die vorhandenen sprachlichen Ressourcen der Lernenden optimal genutzt werden, und wie die Verbindung zwischen Forschung und Fremdsprachenunterrichtspraxis gestärkt werden kann.