
Thomas Shields and the Renewal of Catholic Education
Dieses Buch untersucht den Beitrag von Pfarrer Dr. Thomas Shields (1862-1921) zum katholischen Bildungswesen in den Vereinigten Staaten von Amerika im späten 19. und frühen 20.
Pater Shields war ein Pionier, der seine akademische Laufbahn an der Catholic University of America mit der Veröffentlichung zahlreicher Lehrmittel für Schulen verband. Angesichts seiner Pionierrolle bei der Verknüpfung des katholischen Erziehungsgedankens mit den neuen Erkenntnissen der Wissenschaften und seines vielschichtigen Engagements für das katholische Bildungswesen als Gelehrter, Autor von Lehrbüchern und Gründer von Initiativen im Bereich der Lehrerbildung erscheint es angemessen, dass sein umfangreiches Werk Gegenstand einer neuen wissenschaftlichen Untersuchung ist.
Das Buch ist in fünf Teile gegliedert. Teil 1, "Der Katholizismus als Bildungsbewegung", legt die Konturen des intellektuellen Klimas dar, in dem Shields wirkte, und stellt den Katholizismus als dynamische Bildungsbewegung vor. Teil 2, "Antworten auf progressives Denken", untersucht die Beziehung zwischen Progressivismus und katholischer Bildung und zeigt, wie die katholische Kirche auf die Herausforderungen des progressiven Denkens reagierte. Teil 3, "Shields und die Reform der Pädagogik", untersucht sowohl Shields' allgemeine pädagogische Grundsätze als auch deren Bezug zur katholischen Erziehung. Teil 4, "Forming Teachers in Heart and Mind" (Ausbildung von Lehrern mit Herz und Verstand), befasst sich mit Shields' Ideen zur Ausbildung von katholischen Lehrern und untersucht Themen wie Kultur, Berufung, Methode und Lehrplan. Teil 5, "The Catholic Education Series", untersucht ausgewählte Beispiele aus Shields' Catholic Education Series, um herauszufinden, wie sein Material für Schulen mehr oder weniger seine umfassenderen pädagogischen Ideen widerspiegelt.
Da die heutige Zeit auch von beträchtlichen und tief verwurzelten Herausforderungen für die katholische Bildung und in der Tat für das katholische Verständnis der menschlichen Person zeugt, wird Shields' Werk zeitgenössische reformorientierte katholische Pädagogen dazu anregen, die Mission der katholischen Bildung im Lichte der Traditionen der Kirche neu zu bewerten und weiterzuentwickeln.