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Reflecting on Leadership in Language Education
Obwohl viele Aspekte des Fremdsprachenunterrichts, von Methoden bis hin zu Technologien, in der Literatur ausführlich behandelt wurden, wurde dem Thema Führung im Fremdsprachenunterricht (Leadership in Language Education - LiLE) bis vor kurzem nur sehr wenig Aufmerksamkeit geschenkt.
Wie die Welt während der globalen Covid-19-Pandemie gesehen hat, kostet schlechte Führung auf höchster Ebene Menschenleben. Die Welt braucht bessere Führungspersönlichkeiten - auf allen Ebenen der Gesellschaft - und Reflecting on Leadership in Language Education stellt zum ersten Mal die Reflective Practice an die Spitze der Führungsentwicklung in der Sprachausbildung.
Dies ist auch das erste Buch überhaupt, das drei Jahrhunderte LiLe-Erfahrung in einem einzigen Band zusammenfasst und Erkenntnisse aus insgesamt 300 Jahren gelebter Führungserfahrung der zehn mitwirkenden Autoren einfließen lässt.