Intersections of Financial Literacy, Citizenship, and Spirituality: Examining a Forbidden Frontier of Social Education
In Gesprächen über sozialpädagogische Lehrpläne werden Elemente von Spiritualität und Bewusstsein weitgehend vernachlässigt. Dieses Versäumnis untergräbt die Qualität des Lernens, das stattfindet.
In diesem Buch wird die Spiritualität als legitime Grundlage für die Neugestaltung dieser sozialen Entscheidungsprozesse vorgestellt, indem untersucht wird, wie die Rückbesinnung auf Begriffe der Spiritualität die Muster sozialer Beziehungen und finanzieller Entscheidungen neu definieren kann. Dieses Werk präsentiert eine Interpretation von Spiritualität, die die Grundlage für eine alternative Ideologie zu kapitalistischen Praktiken bietet, die auf den Prinzipien von Verdienst und Schuld beruhen. Durch die Anerkennung eines spirituellen Sinns des Seins können die Bürger ein neues Gefühl der persönlichen Verantwortung für die Gemeinschaft und die soziale Gerechtigkeit gewinnen.
Die Arbeit geht von einer schicksalhaften Ideologie aus, die behauptet, dass die Entscheidungen des Einzelnen und der Gruppe auf Bedingungen zurückzuführen sind, die außerhalb ihrer Kontrolle liegen. Es beschreibt kunstbasierte Unterrichtsprozesse, die das affektive Bewusstsein der Schüler stimulieren können.
Es ermutigt dazu, ein mitfühlendes Umfeld zu schaffen, das auf den Prinzipien der Selbstlosigkeit beruht, und bietet eine Grundlage für Gespräche über das Wesen der Sozialpädagogik und ihre Grundlagen. Dieses Buch ist eine unschätzbare Ressource für Forscher, Führungskräfte und Praktiker auf dem Gebiet der Sozialpädagogik.
| ISBN: | 9781789736342 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 184 |
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