Engaging with Linguistic Diversity: A Study of Educational Inclusion in an Irish Primary School
Engaging with Linguistic Diversity beschreibt einen innovativen und äußerst erfolgreichen Ansatz für integrativen mehrsprachigen Unterricht in der Primarstufe. Der Ansatz wurde von der Scoil Bhr de (Cail n ), Blanchardstown, entwickelt, um die extreme sprachliche Vielfalt - mehr als 50 Herkunftssprachen in einer Schule mit 320 Schülern - in pädagogisches Kapital umzuwandeln. Das zentrale Merkmal dieses Ansatzes ist die Einbeziehung der Herkunftssprachen in die Kommunikation im Klassenzimmer.
Nach einer Beschreibung des nationalen Kontextes zeichnet das Buch die Entwicklung des Ansatzes von Scoil Bhr de nach und untersucht im Detail seine Auswirkungen auf den Diskurs im Klassenzimmer, die Entwicklung der mehrsprachigen Lese- und Schreibfähigkeiten der Schüler und ihre Fähigkeit zum autonomen Lernen. Die Autoren illustrieren ihre Argumente mit einer Fülle praktischer Belege, die aus einer Vielzahl von Quellen stammen; die Stimmen von Schülern und Lehrern stehen dabei besonders im Vordergrund. Das abschließende Kapitel befasst sich mit Fragen der Nachhaltigkeit und Replikation sowie mit den Auswirkungen des Ansatzes auf die Lehrerausbildung.
Das Buch bezieht sich auf ein breites Spektrum einschlägiger Forschungsergebnisse und Theorien, darunter Translanguaging, mehrsprachige und interkulturelle Bildung, Sprachbewusstsein und Autonomie der Sprachlernenden. Es ist eine unverzichtbare Lektüre für Forscher und politische Entscheidungsträger auf dem Gebiet der sprachlich integrativen Bildung.
| ISBN: | 9781350192492 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 216 |
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