Bewertung:
Das Buch hat überwältigend positive Kritiken für seine fesselnde Erkundung von Unschooling und selbstgesteuertem Lernen erhalten, wobei viele Leser seine aufschlussreichen Argumente und persönlichen Anekdoten lobten. Allerdings wurde es wegen seiner Ansichten über ADHS und Neurodiversität kritisiert, die manche als veraltet und potenziell schädlich ansehen.
Vorteile:⬤ Gut geschrieben und leicht zu lesen mit fesselnden Erzählungen.
⬤ Enthält anregende Argumente und Forschungsergebnisse zum Lernen von Kindern und zu Bildungssystemen.
⬤ Ermutigt zu selbstgesteuertem Lernen, das sich an den Interessen der Kinder orientiert, was zu glücklicheren und entspannteren Familien führt.
⬤ Validiert die Erfahrungen und Entscheidungen von Heimerziehern.
⬤ Bietet praktische Tipps und Einsichten, die sowohl für Eltern als auch für Erzieher nützlich sind.
⬤ Enthält veraltete und möglicherweise beleidigende Ansichten über ADHS und Neurodiversität, die einige Leser als abweisend empfanden.
⬤ Die Erzählstruktur wirkt manchmal klobig und etwas formelhaft.
⬤ Einige Leser berichteten von einem Mangel an Tiefe in Bezug auf neurodiverse Erfahrungen und fanden keine integrativen Einsichten.
⬤ Kritik, dass die Autorin schädliche und abtrünnige Theorien über ADHS und Bildung vertritt.
(basierend auf 32 Leserbewertungen)
Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning
Kinder werden voller Neugierde geboren und wollen an der Welt teilhaben. Sie lernen, wie sie leben, mit Begeisterung und Freude. Dann schicken wir sie in die Schule. Wir hindern sie daran, zu spielen und ihre Interessen aktiv zu erforschen, indem wir ihnen sagen, es sei wichtiger, still zu sitzen und zuzuhören. Das Ergebnis ist, dass bei vielen Kindern die Motivation zum Lernen drastisch sinkt. Die Freude der ersten Jahre wird durch Apathie und Ängstlichkeit ersetzt.
Dies ist nicht unvermeidlich. Wir werden in dem Glauben sozialisiert, dass Schule gleichbedeutend mit Bildung ist, aber das ist nur ein Ansatz. Die selbstgesteuerte Erziehung gibt dem Kind die Kontrolle über sein Lernen zurück. So können sich Kinder, auch solche mit diagnostiziertem sonderpädagogischem Förderbedarf, in ihrer eigenen Zeit und zu ihren eigenen Bedingungen entfalten. Sie ermöglicht es uns, das Wohlbefinden in den Mittelpunkt der Bildung zu stellen.
Changing Our Minds bringt Forschung, Theorie und Praxis zum Thema Lernen zusammen. Es enthält Interviews mit einflussreichen Denkern auf dem Gebiet der selbstgesteuerten Bildung und Beispiele aus Familien sowie praktische Ratschläge. In diesem unverzichtbaren Leitfaden erfahren Sie, warum selbstgesteuerte Bildung sinnvoll ist, wie sie funktioniert und was Sie tun können, um sie selbst in die Tat umzusetzen.
| ISBN: | 9781472145512 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 304 |
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