Unterrichten, ein Lebenswerk: Ein Mutter-Tochter-Dialog

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Unterrichten, ein Lebenswerk: Ein Mutter-Tochter-Dialog (Sonia Nieto)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Teaching - A Life's Work: A Mother Daughter Dialogue“ von Sonia und Alicia Nieto bietet wertvolle Einblicke in den Lehrerberuf aus der Sicht zweier erfahrener Pädagogen. Es erörtert die Herausforderungen des Unterrichtens in einem multikulturellen Umfeld und betont, wie wichtig es für den Erfolg in der Bildung ist, das eigene Erbe zu verstehen.

Vorteile:

Das Buch bietet philosophisches und praktisches Wissen für einen erfolgreichen Unterricht
behandelt die Herausforderungen in einem multikulturellen Umfeld
hebt die Bedeutung der Herkunft hervor
zitiert einflussreiche Pädagogen und bewährte Praktiken
ist sowohl für Lehrer in Ausbildung als auch für angehende Lehrer wertvoll.

Nachteile:

In der Rezension werden keine spezifischen Nachteile genannt.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching, a Life's Work: A Mother-Daughter Dialogue

Inhalt des Buches:

Dieses einzigartige Buch ist ein Muss für neue Lehrer und erfahrene Praktiker. Sonia Nieto und Alicia L. Pez, Mutter und Tochter, schreiben über ihren Werdegang, ihre Visionen und Werte, die sie zum Unterrichten gebracht haben, über die Höhen und Tiefen, die sie erlebt haben, und die Gründe, warum sie hartnäckig in einem der ältesten, schwierigsten und lohnendsten Berufe geblieben sind. Ausgehend von ihren umfangreichen Erfahrungen als Pädagogen in Schul- und Universitätsklassen reflektieren sie darüber, was es bedeutet, junge Menschen, angehende Lehrer und zukünftige Akademiker in unserer komplexen, dynamischen und multikulturellen Gesellschaft zu unterrichten. Teaching, A Life's Work ist zugleich theoretisch und praktisch, reflektierend und kritisch, persönlich, professionell und politisch. Nieto und L pez dokumentieren ihre Beweggründe, Lehrer zu werden, und teilen einige der wichtigsten Lektionen, die sie auf ihrem Weg gelernt haben. Anhand von Tagebüchern, Blogs, aktuellen Schriften und ihren Forschungen erkunden sie, wie sich ihre Ansichten über Lehrpläne, Pädagogik und den Bildungsbereich selbst im Laufe der Jahre entwickelt haben.

Buchmerkmale:

⬤ Erfahrungen und Einsichten aus dem Elementar-, Sekundar- und Hochschulbereich.

⬤ Ideen von Autoren, die an der Spitze der progressiven Bewegungen im öffentlichen und privaten Bildungswesen der Vereinigten Staaten standen.

⬤ Ein leicht zugänglicher Text, der sowohl theoretische Konzepte über den Unterricht als auch praktische Beispiele für Lehrpläne und Pädagogik enthält.

⬤ Ein Kapitel, das auf einem Dialog basiert, ähnlich dem "sprechenden Buch" von Ira Shor und Paulo Freire (1987).

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807761090
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:192

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