Bewertung:
Das Buch stellt eine detaillierte Untersuchung der Bemühungen zur Verbesserung des Bildungswesens dar und betont, wie systematische Veränderungen die schulischen Ergebnisse verbessern können. Es enthält Fallstudien aus verschiedenen Bildungseinrichtungen, die innovative Ansätze für Führung und Schülererfolg veranschaulichen.
Vorteile:Informative Einblicke in die Bildungsverbesserung, konkrete Beispiele für erfolgreiche Initiativen (wie Fresno Unified und New Visions Public Schools) und ein starker Fokus auf Gerechtigkeit und Führungsentwicklung. Empfohlen für Pädagogen, Schulleiter und politische Entscheidungsträger.
Nachteile:Einige Geschichten gehen nicht vollständig auf sozioökonomische Ungleichheiten ein und lassen einige systemische Probleme ungelöst. Die Verbindung des Autors zum Thema kann zu Verzerrungen führen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Improvement in Action: Advancing Quality in America's Schools
Improvement in Action, die Fortsetzung von Learning to Improve von Anthony S. Bryk, zeigt, wie Pädagogen die sechs Kernprinzipien der kontinuierlichen Verbesserung effektiv in die Praxis umgesetzt haben.
Das Buch hebt relevante Beispiele für rigorose, qualitativ hochwertige Verbesserungsarbeit in Bezirken, Schulen und Netzwerken für berufliche Entwicklung im ganzen Land hervor. Die im Buch vorgestellten Organisationen haben sich mit bemerkenswerten Ergebnissen mit seit langem bestehenden ungleichen Bildungsergebnissen in Bezug auf Schulabschlussquoten, Hochschulreife und Fehlzeiten beschäftigt. Die Fälle heben die Maßnahmen hervor, die die Pädagogen ergriffen haben, sowie die Überlegungen, die sie zu ihrem Handeln motiviert haben.
Bryk beschreibt, wie die Verbesserer, die in unterschiedlichen Kontexten arbeiteten und mit unterschiedlichen Problemen konfrontiert waren, ausgewählte Prinzipien, Werkzeuge und Methoden einsetzten, um die Verbesserung zum Leben zu erwecken. Kurze analytische Überlegungen sind in die Erzählungen eingebettet, und jedes Kapitel schließt mit einer Analyse einer Reihe größerer Lektionen, die durch die Geschichte der Organisation beleuchtet werden.
Zusammengenommen bieten diese Beispiele dem Leser wertvolle Einblicke in die tatsächliche Dynamik der Verbesserungsarbeit. Improvement in Action" und "Learning to Improve" vermitteln den Lesern ein umfassendes Verständnis der Praxis, der Methoden und der Theorie der kontinuierlichen Verbesserung im Bildungswesen in großem Maßstab.
| ISBN: | 9781682534991 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 256 |
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