Vergleichende Bildungsforschung: Zugänge und Methoden

Originaltitel:

Comparative Education Research: Approaches and Methods

Inhalt des Buches:

Liste der Tabellen. - Verzeichnis der Abbildungen.

- Abkürzungen. - Vorwort. - Einleitung: Mark BRAY, Bob ADAMSON & Mark MASON.

- I: RICHTLINIEN.

- 1. akteure und zwecke in der vergleichenden bildung: Mark BRAY.

- 2: Wissenschaftliche Forschung und das Feld der vergleichenden Bildung: Mark BRAY. - 3. Quantitative und qualitative Ansätze in der vergleichenden Erziehungswissenschaft: Gregory P.

FAIRBROTHER. - II: EINHEITEN DES VERGLEICHS. - 4.

Der Vergleich von Orten: Maria MANZON. - 5.

Systeme im Vergleich: Mark BRAY & Kai JIANG. - 6. Vergleich der Zeiten: Anthony SWEETING.

- 7.

Rasse, Klasse und Geschlecht im Vergleich: Liz JACKSON. - 8. Kulturen im Vergleich: Mark MASON.

- 9. Werte im Vergleich: Wing On LEE & Maria MANZON. - 10.

Vergleich der Politiken: Rui YANG. - 11. Vergleich von Lehrplänen: Bob ADAMSON & Paul MORRIS.

- 12. Pädagogische Innovationen im Vergleich: Nancy LAW. - 13.

Vergleich von Lernmethoden: David A. WATKINS & Jan VAN AALST. - 14.

Vergleich von Bildungsergebnissen: Frederick LEUNG & Kyungmee PARK. - III: SCHLUSSFOLGERUNGEN. - 15.

Verschiedene Modelle, verschiedene Schwerpunkte, verschiedene Einsichten: Mark BRAY, Bob ADAMSON & Mark MASON. - Mitwirkende. - Index.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9783319374451
• Autor: Mark Bray
• Verlag: Springer Nature
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seitenzahl: 453