Vergleichende Erziehungswissenschaft: Konzepte und Methoden

Originaltitel:

Educacin comparada: Enfoques y mtodos

Inhalt des Buches:

Dieser Text, der nun auch in spanischer Sprache vorliegt, leistet einen Beitrag zur Bildungsforschung, indem er den Bereich der vergleichenden Bildung, insbesondere auf methodischer Ebene, zu einer Zeit systematisiert, in der er in Argentinien, aber auch in der Region, neuen Auftrieb erhält. Ohne ein Handbuch zu sein, handelt es sich um eine rigorose Studie über die neuen Möglichkeiten, die die vergleichende Pädagogik in Bezug auf die Analyseeinheiten der Forschung, die Methodik, die Vergleichsobjekte und den Umfang der Studien bietet.

Es hat auch den sehr willkommenen Vorzug, die Geschichte der Forschung mit den aktuellen Tendenzen in diesem Bereich zu versöhnen. Kurzum, eine interessante und unverzichtbare Synthese der Geschichte und des Stands der vergleichenden Bildungsforschung. Es ist daher ein unschätzbares Material für die Ausbildung von Studenten der vergleichenden Erziehungswissenschaft auf Grund- und Aufbaustufe und für die Konsultation und das Studium von Fachleuten und Forschern auf diesem Gebiet.

Es ist zu hoffen, dass die akademischen und beruflichen Ergebnisse des Buches auch die Wirksamkeit der Umsetzung von Veränderungen in den Bildungssystemen, Institutionen und Lehr-Lern-Prozessen stärken werden, um deren Qualität und den Grad der Demokratisierung zu verbessern. Ein Material, über das wir bis zu seiner Veröffentlichung im Jahr 2007 nicht verfügten und dessen Verbreitung durch diese neue spanischsprachige Ausgabe gefördert wird.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9789506415778
• Autor: Mark Bray
• Verlag: Ediciones Granica
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch