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Learning from Museums, Second Edition
In der zweiten Auflage ihres Buches aus dem Jahr 2000 bieten John H.
Falk und Lynn D. Dierking eine aktualisierte Version des Kontextmodells des Lernens und stellen die neuesten Fortschritte in der Museumsforschung, -theorie und -praxis vor, um den Lesern einen Einblick zu geben, wie und warum Menschen aus ihren Museumserfahrungen lernen.