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Preparing Future Leaders for Social Justice: Bridging Theory and Practice Through a Transformative Andragogy
In den heutigen westlichen Schulsystemen erreichen weiße, heterosexuelle, aus der Mittelschicht stammende und körperlich fähige Schüler höhere Leistungen, brechen seltener die Schule ab und haben eine größere Chance, in höheren Bildungseinrichtungen zu lernen, als ihre Altersgenossen, die diese Eigenschaften nicht aufweisen. Zwar sind sich viele einig, dass Theorie, Forschung und Praxis miteinander verknüpft werden sollten, um eine Schulbildung (und eine Gesellschaft) zu unterstützen, die Werte schafft und nicht ausgrenzt, doch bieten nur wenige Wissenschaftler bahnbrechende, pragmatische Ansätze für die Entwicklung wirklich transformativer Führungskräfte.
Ziel dieses Buches ist es, ein praktisches, prozessorientiertes Modell anzubieten, das pädagogischen Führungskräften helfen soll, soziale, politische und wirtschaftliche Widersprüche wahrzunehmen und dann gegen die unterdrückerischen Elemente der Realität vorzugehen. Zu diesem Zweck bedient sich dieses Buch der transformativen Andragogik, die zu einer neuen Sichtweise und einer neuen Art des Seins führt.
Es ist die Kunst und Wissenschaft, anderen dabei zu helfen, kritisch zu denken und verantwortungsvoll zu handeln, Überzeugungen zu prüfen, Werte zu akzeptieren, abzulehnen oder zu ändern und sich mit anderen und für andere zu engagieren. Daher ist dieses Buch von großem Wert für alle, die die Schulleiter von morgen auf ihre Rolle als Förderer von sozialer Gerechtigkeit und Exzellenz vorbereiten wollen.
| ISBN: | 9781475845051 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 150 |
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