Warum sind so viele Minderheitenschüler in der Sonderschule? Zum Verständnis von Ethnie und Behinderung in der Schule

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,5 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird als informatives Hilfsmittel angesehen, das Pädagogen dabei hilft, kulturell besser auf die Bedürfnisse von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Minderheiten einzugehen. Während einige Leser das Buch als praktisch und ansprechend empfanden, bemängelten andere die Tiefe der Forschung und die Lösung von Problemen, die in der Schrift dargestellt werden.

Vorteile:

⬤ Informativ und nützlich für die Aufnahme von Gesprächen über kulturelle Sensibilität
⬤ praktische Einblicke für Pädagogen
⬤ gut angenommenes Format
⬤ schnelle Lieferung und gute Verpackung
⬤ ein Muss auf der Grundlage umfangreicher Forschung
⬤ ausgezeichnete Quelle für eine Dissertation.

Nachteile:

⬤ Dem Text fehlt es an Auflösung und Tiefe
⬤ einige Statistiken sind möglicherweise fehlerhaft oder fehlen
⬤ die Leser müssen ihre eigenen Nachforschungen anstellen.

(basierend auf 6 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Why Are So Many Minority Students in Special Education?: Understanding Race and Disability in Schools

Inhalt des Buches:

Die Autoren präsentieren fesselnde Geschichten, die das Spektrum der Erfahrungen darstellen, mit denen kulturell und sprachlich vielfältige Schüler in der Schule konfrontiert werden können.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780807755068
• Autor: Beth Harry
• Verlag: Teachers College Pr
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2014
• Seitenzahl: 256