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Originaltitel:
How to Improve Student Learning
Inhalt des Buches:
In How to Improve Student Learning haben der Pionier des kritischen Denkens, Richard Paul, und die Bildungspsychologin Linda Elder ihre jahrzehntelange Lehrerfahrung in dreißig Methoden zusammengefasst, die das Verständnis und das Engagement der Schüler in jedem Studienbereich verbessern.
Lehrer und Dozenten aller Stufen werden feststellen, dass sich diese Strategien leicht in ihren Lehr- und Lernprozess integrieren lassen und dass die Schüler beginnen, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen, wenn sie sie anwenden. Dieser Leitfaden baut auf The Thinker's Guide to Active and Cooperative Learning auf und fördert die Entwicklung der Schüler, wie sie im Thinker's Guide for Students on How to Study and Learn a Discipline angeregt wird.
Als Teil der Thinker's Guide Library unterstützt dieses Buch die Mission der Foundation for Critical Thinking, eine gerechte und kritische Gesellschaft zu fördern, indem wesentliche intellektuelle Fähigkeiten und Tugenden in allen Studienbereichen auf der ganzen Welt kultiviert werden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780944583555 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | 30 Practical Ideas Based on Critical Thinking Concepts and Principles |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 52 |
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