Wissenschaftliches Schreiben in der Mittelstufe: Behauptungen, Beweise, Begründungen - Papers that Work

Bewertung:   (4,1 von 5)

Wissenschaftliches Schreiben in der Mittelstufe: Behauptungen, Beweise, Begründungen - Papers that Work (Scott Phillips)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erhielt gemischte Kritiken von Pädagogen, die sich vor allem auf die Vermittlung von Behauptungen, Beweisen und Begründungen (CER) in den Naturwissenschaften konzentrierten. Viele hielten es für ein nützliches und unkompliziertes Hilfsmittel, das sich leicht im Unterricht umsetzen lässt. Mehrere Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass es zu einfach und zu wenig tiefgründig sei und nur minimale Einblicke oder praktische Beispiele für einen effektiven Unterricht biete.

Vorteile:

Leicht und schnell zu lesen
vollgepackt mit nützlichen Informationen für die unmittelbare Anwendung im Unterricht
strukturiertes Layout mit Verweisen auf Unterrichtsprinzipien
bietet einen unkomplizierten Ansatz zum Schreiben von CER
kann Lehrern Zeit bei der Unterrichtsplanung sparen.

Nachteile:

Wird als zu simpel und zu wenig tiefgründig empfunden
bietet nicht genügend Details zu qualitativen und quantitativen Nachweisen
viele wünschten sich umfassendere Beispiele und Anleitungen
einige fanden den Inhalt zu einfach und nicht die Investition wert.

(basierend auf 11 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Writing in Middle School Science: Claim, Evidence, Reasoning Papers that Work

Inhalt des Buches:

Sind Sie frustriert, dass Ihre Schüler in der Mittelstufe nicht schreiben können?

Ob Sie sie nun Behauptungen, Beweise, Begründungen (CER) oder auf Daten basierende Schlussfolgerungen (CBDs) nennen, anscheinend haben alle WissenschaftslehrerInnen Probleme mit dem Schreiben von SchülerInnen. Mit dieser einfachen Sechs-Satz-Schritt-für-Schritt-Lektion für einen Tag können Schüler in wenigen Minuten fantastische Arbeiten erstellen. Sie werden jede Arbeit in Sekundenschnelle bewerten und wirklich wissen, wer den Stoff verstanden hat und wer nicht.

Die Schüler schreiben sie in Minuten, und Sie lernen, sie in Sekunden zu benoten! Der Autor hat sie nicht nur drei Mal pro Jahr, sondern mehr als sechzig Mal pro Jahr verwendet, weil sie die effektivste Methode sind, um das Verständnis der Schüler zu beurteilen.

Ändern Sie die Art und Weise, wie Sie in der Mittelstufe Schreiben unterrichten, für immer!

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781732233331
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)