Zeit zum Reden: Umsetzung hervorragender Praxis in den Bereichen Sprache, Sprechen und Kommunikation

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

In den Rezensionen wird hervorgehoben, dass das Buch von Jean Gross ein unverzichtbares Hilfsmittel für alle im Bildungsbereich Tätigen ist, insbesondere für diejenigen, die mit Kindern mit Sprach- und Sprechstörungen arbeiten. Das Buch wird für seine Gründlichkeit, seine praktischen Ansätze und die klaren Zusammenhänge zwischen kommunikativen Fähigkeiten und dem allgemeinen Bildungserfolg gelobt. Auch der Service des Verkäufers wurde für seine Schnelligkeit und Qualität gelobt.

Vorteile:

Gründlich und zum Nachdenken anregend, praktisch und evidenzbasiert, zugänglich und leicht zu lesen, vollgepackt mit nützlichen Informationen und Ideen, sehr empfehlenswert für Lehrer, Therapeuten und Eltern, unterstützt die Verbesserung der pädagogischen Praxis.

Nachteile:

Einige Rezensenten erwähnten, dass das Buch teuer ist, was für potenzielle Käufer eine Überlegung sein könnte.

(basierend auf 13 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Time to Talk: Implementing Outstanding Practice in Speech, Language and Communication

Inhalt des Buches:

Time to Talk ist eine leistungsstarke und leicht zugängliche Ressource für Fachkräfte, die sich für die Verbesserung der Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten von Kindern einsetzen. Es zeigt wirksame Ansätze in Schulen und Einrichtungen im ganzen Land, von den ersten Jahren bis zur Primar- und Sekundarstufe. Es fasst Forschungsergebnisse darüber zusammen, was Kindern und Jugendlichen hilft, gute Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, und hebt die Bedeutung von Schlüsselfaktoren hervor: einen Ort zum Reden, einen Grund zum Reden und Unterstützung für das Reden.

Diese aktuelle zweite Auflage wurde vollständig aktualisiert, um den Reformen der Schülerprämie, des Lehrplans, der Bewertung und der besonderen Bedürfnisse Rechnung zu tragen, und kann sowohl von einzelnen Fachkräften als auch zur Unterstützung eines schulweiten oder einrichtungsbezogenen Ansatzes zur gesprochenen Sprache verwendet werden.

Es enthält:

⬤ Klassenübergreifende Ansätze zur Entwicklung der Sprech- und Hörfähigkeiten aller Kinder und Jugendlichen;

⬤ Aufholstrategien für Kinder mit eingeschränkten Sprachkenntnissen;

⬤ Methoden zur Differenzierung des Lehrplans für Kinder mit Schwierigkeiten;

⬤ Wege, wie Einrichtungen und Schulen eine wirksame Partnerschaft mit Fachleuten aufbauen können, um Kindern mit schwereren Bedürfnissen zu helfen;

⬤ Modelle, die Schulen nutzen können, um ihre eigenen logopädischen Dienste in Auftrag zu geben;

⬤ Beispiele für bewährte Verfahren zur Unterstützung von Eltern/Betreuern bei der Entwicklung der Sprachkenntnisse ihrer Kinder; und.

⬤ Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen zum Thema Sprechen und Sprache in der Praxis.

Dieses praktische und ansprechende Buch, das jetzt in Farbe erscheint, richtet sich an alle, die sich Gedanken darüber machen, wie man Kindern und Jugendlichen mit eingeschränkten Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten helfen kann - Schulleiter, Lehrer, frühpädagogische Fachkräfte und die Logopäden, mit denen sie zusammenarbeiten.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781138280571
• Autor: Jean Gross
• Verlag: David Fulton
• Sprache: Englisch
• Einband: Hardcover
• Erscheinungsjahr: 2017
• Seitenzahl: 226