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Contemporary Debates on Terrorism
Contemporary Debates on Terrorism ist ein innovatives Lehrbuch, das eine Reihe von Schlüsselthemen der Terrorismusforschung sowohl aus traditioneller als auch aus „kritischer“ Perspektive behandelt. Diese zweite Auflage wurde überarbeitet und aktualisiert, um aktuelle Themen wie den Aufstieg von ISIL und Cyberterrorismus zu behandeln.
In den letzten Jahren ist das Feld der Terrorismusforschung quantitativ und qualitativ gewachsen. Immer mehr Wissenschaftler, die in verschiedenen Fachdisziplinen verwurzelt sind, haben begonnen, die komplexen Dynamiken, die dieser Kategorie von Gewalt zugrunde liegen, zu diskutieren. Innerhalb des breiteren Feldes gibt es eine Reihe von erkennbaren Kontroversen und Fragen, die die wissenschaftliche Meinung spalten und zu gegensätzlichen Argumenten führen. Dabei geht es um theoretische Fragen wie die Definition von Terrorismus und Staatsterrorismus, um inhaltliche Fragen wie die Bedrohung durch Al-Qaida/ISIL und den Nutzen verschiedener Reaktionen auf den Terrorismus, um verschiedene Wege, die Menschen zu terroristischen Taktiken führen, und um ethische Fragen wie den Einsatz von Drohnen.
Diese neue Ausgabe bringt viele der führenden Wissenschaftler auf diesem Gebiet an einem Ort zusammen, um die wichtigsten Themen zu einer Reihe von 16 wichtigen Kontroversen und Fragen zu diskutieren. Das Format des Bandes sieht vor, dass ein führender Wissenschaftler eine bestimmte Position zu der Kontroverse vertritt, gefolgt von einem gegenteiligen oder alternativen Standpunkt eines anderen Wissenschaftlers. Neben dem pädagogischen Wert, der darin besteht, dass die Studierenden die Möglichkeit haben, gegensätzliche Argumente an einem Ort zu lesen, ist der Band auch wichtig, um einen Überblick über den Stand des Fachgebiets und seine wichtigsten Diskussionslinien zu geben.
Dieses Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für Studenten der Terrorismusforschung und der politischen Gewalt, der kritischen Terrorismusforschung, der Sicherheitsforschung und der IR im Allgemeinen.