Bewertung:

Das Buch bietet wertvolle Einblicke in den Leseunterricht für Kinder, hebt die psychologischen Herausforderungen hervor, mit denen sie konfrontiert sind, und bietet praktische Ratschläge, wie man sie motivieren und anleiten kann. Andrew Johnson kombiniert Wissen aus verschiedenen Disziplinen und liefert umsetzbare Empfehlungen für Eltern und Pädagogen.
Vorteile:Großartige Einblicke in den Leseunterricht. Behandelt psychologische Hindernisse und Möglichkeiten, Schüler zu motivieren. Gut recherchiert und mit ausführlichen Zitaten versehen, was die Glaubwürdigkeit erhöht. Bietet praktische Aktivitäten und Unterrichtsansätze. Zugänglich, ohne übermäßig technisch zu sein. Spricht sowohl Eltern als auch Pädagogen an.
Nachteile:Einige Leser könnten die umfangreichen Zitate und akademischen Verweise als umständlich empfinden. Keine spezifischen Nachteile, die direkt in den Rezensionen erwähnt werden.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
10 Essential Instructional Elements for Students with Reading Difficulties: A Brain-Friendly Approach
Gehirnfreundliche Strategien, die allen Schülern helfen, lebenslange Leser zu werden.
Dieses Buch ist die maßgebliche Quelle dafür, wie das Gehirn aus gedruckten Texten eine Bedeutung erzeugt. Andrew Johnson stützt sich auf fünf Schlüsselbereiche der neurokognitiven Forschung und bietet eine Zehn-Punkte-Lernstrategie, die Wortschatz, Lesefluss, Verständnis, Schreiben und mehr umfasst. Eine wichtige Ressource für die Erstellung von Interventionsplänen für Leser mit Schwierigkeiten, mit folgenden Merkmalen:
⬤ Informationen über die Bedeutung von Emotionen bei der Überwindung von Leseschwierigkeiten.
⬤ Strategien zur Förderung des freiwilligen Lesens, auch für die zögerlichsten Schüler.
⬤ Nützliche Ressourcen wie grafische Organizer, zusätzliche Lese- und Schreibaktivitäten und QR-Codes, die zu Videos führen.