Bewertung:
Das Buch erhält gemischte Kritiken. Einige Nutzer halten es für eine wertvolle Ressource für den Sozialkundeunterricht, insbesondere in der Grund- und Mittelschule, während andere kritisieren, dass es dem Buch an Relevanz für den Sozialkundeunterricht mangelt und der Autor nur über begrenzte Erfahrung im Unterricht verfügt. Mehrere Rezensenten schätzen jedoch die praktischen Unterrichtsideen und die ansprechende Herangehensweise an das Thema, wodurch es sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Lehrer nützlich ist.
Vorteile:Praktische Unterrichtsideen, ansprechender und dynamischer Unterrichtsansatz, nützlich sowohl für angehende als auch für erfahrene Lehrkräfte, liefert gute Hintergrundinformationen, kommt im Unterricht gut an.
Nachteile:Begrenzte Relevanz für Sozialkunde, Autor hat wenig Unterrichtserfahrung, wird als unzureichend für die Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung angesehen.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Making Connections in Elementary and Middle School Social Studies
Ein praktischer, ganzheitlicher Ansatz zur Integration von Sozialkunde mit Sprachkunst und anderen Inhaltsbereichen
Dieser umfassende, leserfreundliche Text zeigt, wie persönliche Verbindungen in den Sozialkundeunterricht integriert werden können und gleichzeitig die Standards des National Council for the Social Studies erfüllt werden. Gelobt für seinen Reichtum an Strategien, die über die Vermittlung von Sozialkunde-Inhalten hinausgehen - einschließlich Strategien für den Unterricht, pädagogische Techniken, Aktivitäten und Ideen für Unterrichtspläne -, stellt dieses Buch eine Vielzahl von Methoden für neue und erfahrene Lehrer vor.
Hauptmerkmale
⬤ Thinking Ahead lädt die Leser ein, ihre eigenen Erfahrungen mit dem Inhalt des Kapitels zu verknüpfen, bevor sie es lesen.
⬤ How Do I?-Kästen geben explizite, schrittweise Anweisungen, die zeigen, wie die im Kapitel beschriebenen Strategien, Techniken und Aktivitäten umgesetzt und angewendet werden können.
⬤ Making Connections-Aktivitäten helfen den Lesern, persönliche Verbindungen mit dem Material herzustellen.
Neu in dieser Ausgabe
Die zweite Auflage wurde erheblich überarbeitet, um neue Themen und Strategien aufzunehmen, die von Sozialkundelehrern der Grund- und Mittelschule benötigt werden.
⬤ Neue Abschnitte unterteilen und gliedern den Text in sechs thematische Abschnitte: Grundlegende Konzepte, Planung und Beurteilung, Unterrichtsstrategien, Lese- und Schreibfähigkeiten, Vermittlung von Fachinhalten und Förderung der Demokratie.
⬤ Differenzierender Unterricht bietet einen zusätzlichen Schwerpunkt auf Schüler mit besonderen Bedürfnissen und differenzierten Unterricht.
⬤ Zusätzliche Unterrichtspläne und Beispiele werden im gesamten Text angeboten.
| ISBN: | 9781412968560 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 400 |
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