Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Academic Conversations“ von Jeff Zwiers wird wegen seiner praktischen Strategien, die Diskussionen im Klassenzimmer, kritisches Denken und inhaltliches Verständnis fördern, sehr geschätzt. Es bietet eine umfassende Mischung aus Theorie und Anwendung, so dass es von Lehrern in verschiedenen Bildungsbereichen, einschließlich Sonderpädagogik und ESL, sofort eingesetzt werden kann.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Strategien und Übungen zur Erleichterung von akademischen Gesprächen.
⬤ Definiert klar die wichtigsten Begriffe und Konzepte, um das Verständnis zu verbessern.
⬤ Spannende Mischung aus theoretischen und praktischen Ansätzen.
⬤ Nützlich für eine Vielzahl von Fächern und anpassbar an unterschiedliche Bedürfnisse der Schüler.
⬤ Fördert das kritische Denken und steigert das Engagement der Schüler beim Lernen.
⬤ Einige Leser wünschen sich mehr Beispiele speziell für die frühkindliche Bildung.
⬤ Ein kleiner Kritikpunkt ist das Fehlen von Begleitmaterial zum Ausdrucken.
⬤ Einige wenige Übungen könnten sich über die Kapitel hinweg wiederholen.
(basierend auf 46 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Academic Conversations: Classroom Talk That Fosters Critical Thinking and Content Understandings
Inhalt des Buches:
Das Gespräch mit anderen gibt Einblicke in verschiedene Perspektiven, hilft bei der Entwicklung von Ideen und der Lösung von Problemen. Akademische Gespräche regen Studierende dazu an, auf nachhaltige Weise zu denken und zu lernen. Akademische Gespräche sind Dialoge, in denen sich Studierende auf ein Thema konzentrieren und es erforschen, indem sie relevante Ideen entwickeln, herausfordern und verhandeln.
In Academic Conversations: Classroom Talk that Fosters Critical Thinking and Content Understandings gehen die Autoren Jeff Zwiers und Marie Crawford auf die Herausforderungen ein, mit denen Lehrer konfrontiert sind, wenn sie versuchen, durchdachte, respektvolle und zielgerichtete Gespräche in den Unterricht zu bringen. Sie nennen fünf zentrale Kommunikationsfähigkeiten, die erforderlich sind, um Schülern zu helfen, produktive akademische Gespräche in allen Inhaltsbereichen zu führen:
⬤ Erläutern und verdeutlichen.
⬤ Ideen mit Beweisen untermauern.
⬤ Auf Ideen aufbauen und/oder sie in Frage stellen.
⬤ Paraphrasieren.
⬤ Synthetisieren.
Dieses Buch zeigt Lehrern, wie sie akademische Konversationsfähigkeiten und -gespräche in ihre aktuellen Unterrichtsansätze integrieren können. Genauer gesagt wird beschrieben, wie Gespräche genutzt werden können, um Folgendes aufzubauen:
⬤ Akademischer Wortschatz und Grammatik.
⬤ Fähigkeiten zum kritischen Denken wie Überzeugung, Interpretation, Berücksichtigung mehrerer Perspektiven, Bewertung und Anwendung.
⬤ Lese- und Schreibfähigkeiten wie Hinterfragen, Vorhersagen, Anknüpfen an Vorwissen und Zusammenfassen.
⬤ Ein akademisches Umfeld im Klassenzimmer, das von Respekt für die Ideen anderer, Gleichberechtigung, Engagement und gegenseitiger Unterstützung geprägt ist.
Die Ideen in diesem Buch stammen aus vielen Stunden Unterrichtspraxis, Forschung und Videoanalyse in verschiedenen Klassenstufen und Inhaltsbereichen. Die Leserinnen und Leser finden zahlreiche praktische Übungen für die Arbeit an den einzelnen Gesprächsfähigkeiten, für die Gestaltung gesprächsfähiger Aufgaben und für den Einsatz von Gesprächen im Unterricht und zur Bewertung. Academic Conversations" bietet einen fundierten Ansatz, um Schülern dabei zu helfen, sich zu den zukünftigen Eltern, Lehrern und Führungskräften zu entwickeln, die am Aufbau einer besseren Welt mitwirken werden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781571108845 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 216 |
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