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Poverty in Education Across the UK: A Comparative Analysis of Policy and Place
In dieser einzigartigen Analyse werden die nuancierten Zusammenhänge zwischen Armut und Bildungserfolg im gesamten Vereinigten Königreich untersucht.
In den vier Ländern England, Schottland, Wales und Nordirland untersuchen die Experten die Auswirkungen der Lehrplanreformen und der dezentralen Politikgestaltung auf das Leben von Kindern und Jugendlichen in Armut. Sie untersuchen die Unterschiede in den Bildungsideologien und -strukturen und stellen die Frage, ob diese den Schulen bei ihren Bemühungen, benachteiligte und ausgegrenzte Gruppen zu unterstützen, helfen oder sie behindern.
Für Akademiker und Studenten, die sich mit Bildung und sozialer Gerechtigkeit beschäftigen, ist dies eine wichtige Untersuchung der tiefgreifenden Auswirkungen von Armut auf Ungleichheiten im Bildungsbereich und der Möglichkeiten, die schulischen Maßnahmen zu verbessern.