Bewertung:

Das Buch „In Search of Deeper Learning“ von Jal Mehta und Sarah Fine untersucht das Konzept des vertieften Lernens in verschiedenen Bildungsmodellen und bietet eine nuancierte Analyse, wie es in den Klassenzimmern effektiv umgesetzt werden kann. Das Buch ist gut recherchiert und stellt praktische Beispiele aus verschiedenen Schulen vor, während es gleichzeitig für eine Veränderung der pädagogischen Praktiken plädiert, die das Engagement und die Eigenverantwortung der Schüler beim Lernen fördern.
Vorteile:⬤ Gut lesbar und gut recherchiert
⬤ bietet eine durchdachte und nuancierte Analyse des vertieften Lernens
⬤ enthält praktische Beispiele aus einer Vielzahl von Bildungsmodellen
⬤ ermutigt Pädagogen, ihre Herangehensweise zu überdenken
⬤ bietet umsetzbare Empfehlungen
⬤ inspiriert Pädagogen zu Innovationen und zur Verbesserung ihrer Unterrichtspraxis.
⬤ Einige Empfehlungen mögen idealistisch erscheinen
⬤ das Buch enthält politische Tendenzen, die vielleicht nicht alle Leser ansprechen
⬤ einige Leser fanden, dass es an praktischen Ratschlägen mangelt
⬤ Kritik an der möglichen Voreingenommenheit gegenüber nicht-progressiven Bildungsmodellen.
(basierend auf 16 Leserbewertungen)
In Search of Deeper Learning: The Quest to Remake the American High School
(Gewinner des Grawemeyer Award in Education)
"Das beste Buch über die Dynamik in der High School, das ich je gelesen habe.".
--Jay Mathews, Washington Post.
"Eine hoffnungsvolle, leicht zu lesende Erzählung darüber, was die besten Lehrer tun und wie tiefgreifendes, engagiertes Lernen für Schüler aussieht. Schnappen Sie sich diesen Text, wenn Sie eine Feier dessen suchen, was in amerikanischen Schulen möglich ist.".
-- Edutopia.
"Ein Muss für jeden, der sich für das Schicksal der amerikanischen High School interessiert.".
--Linda Darling-Hammond, Präsidentin und Geschäftsführerin, Learning Policy Institute.
Was wäre nötig, um unsere High Schools in Orte zu verwandeln, die in der Lage sind, tiefgreifendes Lernen für Schülerinnen und Schüler mit den unterschiedlichsten Begabungen und Interessen zu fördern? Um das herauszufinden, haben Jal Mehta und Sarah Fine Hunderte von Stunden damit verbracht, Lehrer und Schüler in und außerhalb des Klassenzimmers an dreißig der innovativsten Schulen des Landes zu beobachten und mit ihnen zu sprechen. Zu ihrer Bestürzung mussten sie feststellen, dass vertieftes Lernen eher die Ausnahme als die Regel ist. Und doch fanden sie an fast jeder Schule Bereiche, in denen besonders viel gelernt wurde, oft in außerschulischen Aktivitäten, aber auch in einigen wenigen, bahnbrechenden akademischen Kursen. Was müssen Schulen also tun, um die Integration zu erreichen, die tiefes Lernen unterstützt: Strenge mit Freude, Präzision mit Spiel, Beherrschung mit Identität und Kreativität?
In Search of Deeper Learning taucht tief in den Zustand unserer Schulen ein und entwirft eine inspirierende neue Vision für das amerikanische Bildungswesen.