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Education in a New Society: Renewing the Sociology of Education
In den letzten Jahrzehnten wurde die Bildungssoziologie von quantitativen Analysen der Rassen-, Klassen- und Geschlechterunterschiede bei den Bildungsleistungen dominiert. Und obwohl diese Arbeit zweifellos wichtig ist, bleiben viele andere fruchtbare Untersuchungsbereiche unbearbeitet.
Das vorliegende Buch nimmt dieses Problem ernst, indem es die Entwicklung des Fachs seit den 1960er Jahren betrachtet und eindringlich für seine Erneuerung plädiert. Wie die Autoren zeigen, arbeitet die Bildungssoziologie größtenteils mit Themen, Konzepten und Theorien, die vor Jahrzehnten entwickelt wurden, obwohl sich sowohl die tatsächliche Welt der Bildung als auch die Disziplin der Soziologie erheblich verändert haben.
Es ist an der Zeit, so argumentieren sie, sich von der Vergangenheit zu lösen und neue Fragen zu stellen und neue Programme für empirische Studien zu entwickeln. Bildung in einer neuen Gesellschaft" ist sowohl ein Aufruf als auch ein Wegweiser und wird das Fachgebiet aufrütteln.