Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von Pädagogen, insbesondere von Schulverwaltern, für seine praktischen Einsichten und anregenden Inhalte in Bezug auf die Bewertung und Überwachung von Lehrern geschätzt. Es verbindet persönliche Erfahrungen mit einem strukturierten Ansatz, was es sowohl informativ als auch zugänglich macht. Einige Leser bemerkten jedoch Diskrepanzen im Engagement zwischen den beiden Hälften des Buches und berichteten über Probleme mit dem physischen Zustand des erhaltenen Exemplars.
Vorteile:⬤ Informativ und ansprechend für Führungskräfte
⬤ leicht zu lesen
⬤ bietet praktische Einblicke
⬤ wertvoll für Schulverwalter
⬤ enthält kostenlose Ressourcen
⬤ nützlich für die Bewertung und Unterstützung von Lehrern
⬤ gut geschrieben und zum Nachdenken anregend.
⬤ Einige Abschnitte des Buches können sich trocken anfühlen
⬤ physische Exemplare könnten in schlechtem Zustand ankommen, mit Markierungen oder eingeklebten Seiten
⬤ die Verfügbarkeit einer kostenlosen Online-Version könnte den Kauf für einige unnötig machen.
(basierend auf 30 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Rethinking Teacher Supervision and Evaluation: How to Work Smart, Build Collaboration, and Close the Achievement Gap
Inhalt des Buches:
Lehreraufsicht und -bewertung mit Schwerpunkt auf Fairness, Exzellenz und Leistung
In dieser gründlich überarbeiteten und aktualisierten Ausgabe seines Bestsellers zeigt der Bildungsexperte Kim Marshall, wie man sich von den typischen und oft unwirksamen Bewertungsansätzen lösen kann, bei denen Schulleiter seltene Unterrichtsbesuche durchführen oder sich auf standardisierte Testergebnisse verlassen, um die Leistung eines Lehrers zu beurteilen. Marshall schlägt einen breiteren Rahmen für die Aufsicht und Bewertung vor, der die Lehrer in die Verbesserung der Leistungen aller Schüler einbezieht.
⬤ Überarbeitete Ausgabe des Klassikers über Lehreraufsicht und -bewertung.
⬤ Enthält Überlegungen zu iPad- und iPhone-Apps für die Beobachtung im Klassenzimmer.
⬤ Bietet eine neue Tabelle, wie Schulleiter zehn Minibeobachtungen pro Lehrer pro Jahr durchführen können.
⬤ Enthält neue Überlegungen zur Leistungsvergütung, eine andere Herangehensweise an das Test-Ergebnis-Argument von Arne Duncan.
Diese wichtige Ressource enthält auch umfangreiche Instrumente und Ratschläge für das Zeitmanagement sowie Ideen für die Nutzung von Aufsichts- und Bewertungspraktiken zur Förderung der beruflichen Entwicklung von Lehrern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781118336724 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 240 |
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