Beurteilung in der frühkindlichen Umgebung

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird von Studierenden und Praktikern der frühkindlichen Bildung wegen seiner wertvollen Erkenntnisse über die Beurteilung sehr geschätzt. Es hat sich als besonders hilfreich für Kursarbeiten und praktische Anwendungen in Einrichtungen für Kleinkinder erwiesen.

Vorteile:

Nützliches Hilfsmittel für Erzieherinnen und Erzieher, außerordentlich hilfreich für Universitätskurse, wertvoll für das Verständnis des Lernens und der Entwicklung von Kleinkindern, großartige Erfahrung in der Vermittlung und ein gutes Preis-Leistungs-Verhältnis.

Nachteile:

Einige Nutzer fanden es weniger hilfreich als erwartet, was darauf hindeutet, dass es möglicherweise nicht allen Bedürfnissen gerecht wird.

(basierend auf 8 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Assessment in Early Childhood Settings

Inhalt des Buches:

Dieses Buch zeigt, dass eine frühkindliche Umgebung als ein Lernort beschrieben werden kann, an dem Kinder Lerndispositionen entwickeln, wie z.

B. Widerstandsfähigkeit angesichts von Ungewissheit, Selbstvertrauen, um ihre Ideen auszudrücken, und kooperative und durchdachte Ansätze zur Problemlösung.

Diese Dispositionen bilden den Ausgangspunkt für lebenslanges Lernen. Der Autor fragt: Wie können wir das Lernen von Kindern in den ersten Jahren auf eine Art und Weise beurteilen und verfolgen, die Lerndispositionen einbezieht und die Fallstricke überformaler Methoden vermeidet, während sie gleichzeitig hilfreich für Fachkräfte, interessant für Familien und unterstützend für Lernende ist? Das Buch - beschreibt eine Art der Bewertung, die nah an den Kindern bleibt′ s r.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780761967941
• Autor: Margaret Carr
• Verlag: Sage Pubn
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2001
• Seitenzahl: 224