Blogs and Wikis
Blogs und Wikis unterscheiden sich von anderen Websites, weil sie Interaktion erfordern. Sie drehen sich um den Austausch von Informationen und ermöglichen es den SchülerInnen, Inhalte zu produzieren, anstatt sie zu konsumieren, und auf bestehende Inhalte zu reagieren und sie zu beeinflussen.
Der Prozess der Autorenschaft gibt den Schülerinnen und Schülern ein Gefühl der Eigenverantwortung für die Inhalte, die sie für ein Publikum entwickeln, da sie als Teil einer Lerngemeinschaft zusammenarbeiten. Sie lehren die Schülerinnen und Schüler auch etwas über persönliche Lernumgebungen und eignen sich leicht für soziokonstruktivistische Modelle des Lehrens und Lernens, während sie gleichzeitig eine Möglichkeit zur Differenzierung und zur Anpassung des Unterrichts an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler bieten. In diesem Buch wird die Art und Weise, wie Blogs und Wikis entwickelt werden, unter Berücksichtigung ihres pädagogischen Potenzials beim Unterrichten von Englisch für Fremdsprachige (TESOL) betrachtet.
Es wird ein Überblick über Unterrichtsstrategien, Aufgaben und Aktivitäten gegeben, zusammen mit Überlegungen, die für den erfolgreichen Einsatz dieser Werkzeuge notwendig sind. Ebenfalls enthalten sind Anleitungen, fotokopierbares Material, Bewertungstechniken und eine umfassende Liste von Ressourcen.
| ISBN: | 9781925555226 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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