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Originaltitel:
Common Formative Assessment: A Toolkit for Professional Learning Communities at Work(r) Second Edition(harness the Power of Common Formative Assess
Inhalt des Buches:
In der zweiten Auflage dieses grundlegenden Werks von Kim Bailey und Chris Jakicic finden Sie aktualisierte und verbesserte Ressourcen für die Nutzung prägender Daten zur Unterstützung eines höheren Lernniveaus der Schüler. Datengestützte Techniken und neue Tools helfen Ihnen, die Zusammenarbeit und das Engagement der Schüler während des gesamten Bewertungsprozesses zu verbessern. Teams können die Ideen, Vorlagen und Protokolle in dieser praxisfreundlichen Ressource nutzen.
K-12 Pädagogen werden:
⬤ Erfolgreiche Bewertungsinstrumente für die Implementierung identifizieren.
⬤ Die Rolle von Beurteilungen bei der Förderung des Lernens von Schülern verstehen.
⬤ Bewertungsprozesse und die für den Unterricht maßgeblichen Standards reflektieren.
⬤ Zugang zu einer Vielzahl von Beurteilungsdesigns und Strategien zur Steuerung der Zusammenarbeit.
⬤ Nutzen Sie datengestützte Starthilfe-Ressourcen und Vorlagen, die den Bedürfnissen ihrer Teams entsprechen.
Inhalt:
Vorwort von Robert Eaker.
Einleitung.
Kapitel 1: Erste Schritte als kollaboratives Team.
Kapitel 2: Die Voraussetzungen für gemeinsame formative Beurteilungen schaffen.
Kapitel 3: Grundlegende Standards - Festlegung der Prioritäten für das Lernen der Schüler.
Kapitel 4: Gemeinsame Klarheit mit dem Unwrapping-Prozess.
Kapitel 5: Gemeinsame formative Qualitätsbeurteilungen entwerfen.
Kapitel 6: Vertiefung - Fortgeschrittene Verfahren für die Gestaltung von Beurteilungen.
Kapitel 7: Was nun? Daten nutzen, um etwas zu bewirken.
Kapitel 8: Die Selbstwirksamkeit der Schüler beim Lernen stärken.
Kapitel 9: Verstärkung und Nachhaltigkeit der Arbeit.
Anhang: Werkzeuge für Teams.
Referenzen und Ressourcen.
Index.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781954631632 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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