Dancing Mind, Minding Dance: Socially Relevant and Personally Resonant Dance Education
Dancing Mind, Minding Dance umfasst eine Sammlung zentraler Texte des Wissenschaftlers und Forschers Doug Risner, dessen Arbeit in den letzten drei Jahrzehnten die Bedeutung von sozialer Relevanz und persönlicher Resonanz in der Tanzausbildung hervorgehoben hat. Auf der Grundlage von Risners bahnbrechender Forschung und visionärer Wissenschaft kontextualisiert das Buch kritische Fragen des Tanzschaffens im Probenprozess, des Tanzlehrplans und der Tanzpädagogik in der postsekundären Tanzausbildung des 21.
Jahrhunderts, der Rolle von Tanzpädagogen in Schulen und Gemeinden sowie von Tanz, Geschlecht und sexueller Identität, insbesondere der Feminisierung des Tanzes und der Marginalisierung von tanzenden Männern. Das Buch schließt mit Risners prophetischer Vision für den Einsatz reflektierender Praxis, um soziale Gerechtigkeit, Inklusion und humanisierende Pädagogik im Tanz und in der Tanzpädagogik in allen Bereichen der Tanzausbildung und -vorbereitung zu fördern. Seit seinem ersten Buch Stigma and Perseverance in the Lives of Boys Who Dance (2009) hat sich Risner als führender Bildungsforscher, Wissenschaftler und Praktiker für die Verbesserung der Ausbildung und des Trainings junger Tänzer auf humanistische Weise hervorgetan.
Das Buch richtet sich an Tanzpädagogen und -lehrer, Tanzpädagogen und -forscher, Choreographen, Eltern und Betreuer von Tanzschülern sowie an alle, die als Tanzpädagogen, Kunstverwalter, Tanzstudiodirektoren und -lehrer in der Privatwirtschaft sowie als Kunstpädagogen und -forscher im Allgemeinen arbeiten. Die Kapitel in diesem Buch wurden, bis auf wenige Ausnahmen, ursprünglich in verschiedenen Taylor & Francis Zeitschriften veröffentlicht.
| ISBN: | 9781032382081 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 272 |
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