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Ethical Dilemmas in Dance Education: Case Studies on Humanizing Dance Pedagogy
Als erster Band seiner Art präsentiert dieser Band forschungsbasierte, fiktionalisierte Fallstudien von Experten auf dem Gebiet der Tanzpädagogik, die Theorie und Praxis anhand realer Szenarien untersuchen, die ethische Entscheidungen erfordern.
Die Dilemmata, mit denen Tanzpädagogen im Studio, auf der Bühne, in Freizeitzentren und Justizvollzugsanstalten sowie in den sozialen Medien konfrontiert sind, werden erforscht und von Aktivitäten zur Humanisierung der Tanzpädagogik begleitet. Diese Herausforderungen ergeben sich aus der Bildungspolitik und den Vorgaben der letzten zwei Jahrzehnte, wie z.
B. lehrersichere Lehrpläne, Tests mit hohen Anforderungen, Standardisierung und eine methodenzentrierte Lehrerausbildung; die Schwierigkeiten werden oft von denjenigen aufrechterhalten, die etwas verändern wollen, aber nicht wissen wie.