Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von Pädagogen, die mit englischsprachigen Schülern arbeiten, wegen seiner praktischen Strategien, seiner Organisation und seiner forschungsbasierten Konzepte sehr gelobt. Es bietet wertvolle Ressourcen für Lehrer verschiedener Fachrichtungen und Erfahrungsniveaus. Einige Rezensenten fanden den Inhalt jedoch zu theoretisch oder zu grundlegend für erfahrene Pädagogen, und es gab Bedenken hinsichtlich der Qualität des Buches selbst.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Strategien für den Unterricht von EL.
⬤ Benutzerfreundlich und gut organisiert für Lehrer aller Stufen.
⬤ Enthält forschungsgestützte Informationen und effektive Aktivitäten.
⬤ Verbessert die Zusammenarbeit zwischen Pädagogen und verbessert den Wortschatzunterricht.
⬤ Dient als wertvolle Ressource für die berufliche Entwicklung.
⬤ Einige fanden es zu theoretisch und nicht unmittelbar hilfreich für die Anwendung im Klassenzimmer.
⬤ Erfahrene Lehrkräfte könnten die Informationen als grundlegend oder allgemeinverständlich empfinden.
⬤ Es gibt Bedenken hinsichtlich der physischen Qualität des Lehrbuchs, einschließlich der Bindung und der Verzögerungen bei der Lieferung.
(basierend auf 26 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Unlocking English Learners′ Potential: Strategies for Making Content Accessible
Inhalt des Buches:
Schulen sind keine Orte, an denen Englischlernende absichtlich gleichberechtigt sind, um etwas zu erreichen, aber sie könnten es sein, wenn das richtige Unterstützungssystem eingerichtet würde. Diane Staehr Fenner und Sydney Snyder empfehlen genau ein solches System. Es birgt nicht nur ein erhebliches Potenzial für einen umfassenderen Zugang zum Kerncurriculum, sondern bietet den Lehrkräften auch einen Weg, um auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler einzugehen und sie in ihrem Lernprozess zu unterstützen.“
Douglas Fisher, Mitautor von Visible Learning for Literacy
Ein einmaliger Text zur Unterstützung einer neuen Generation von Schülern
Lehrer, die sich mit Inhalten beschäftigen, und ESOL-Lehrer, sollten sich besonders vormerken: Wenn Sie auf der Suche nach einer einzigen Ressource sind, die Ihren Englischlernenden dabei hilft, die gleichen anspruchsvollen inhaltlichen Standards zu erfüllen wie ihre englischsprachigen Mitschüler, ist Ihre Suche beendet. Schauen Sie einfach in diesen Werkzeugkasten mit Strategien, Beispielen, Vorlagen und Aktivitäten von Diane Staehr Fenner und Sydney Snyder, den Experten für Englischunterricht. Und das Beste daran? Unlocking English Learners' Potential unterstützt Lehrer aller Erfahrungsstufen.
Die Frage ist nicht, ob Englischlerner in den heutigen anspruchsvollen Klassenzimmern erfolgreich sein können, sondern wie. In Unlocking English Learners' Potential geht es um das Wie:
Wie man den Unterricht für ELs über den Inhalt und die Klassenstufen hinweg anpasst.
Wie man die mündliche Sprachentwicklung und die akademische Sprache von EL fördert.
Wie man EL bei der Analyse von Texten durch genaues Lesen und textabhängige Fragen unterstützt.
Wie man das Hintergrundwissen von ELs aufbaut.
Wie man formative Beurteilungen mit EL entwickelt und einsetzt.
Auf dem Weg dorthin werden Sie die Fähigkeiten zur Zusammenarbeit, zum Eintreten für andere und zur Führung entwickeln, die wir alle brauchen, wenn wir unsere Englischlernenden umfassend unterstützen wollen. Schließlich ist jeder von uns, der mindestens einen Schüler hat, der die englische Sprache erlernt, jetzt ein Lehrer für ELs.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781506352770 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 288 |
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