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The Seal of Biliteracy: Case Studies and Considerations for Policy Implementation
Dieser Sammelband untersucht das Seal of Biliteracy (SoBL), eine relativ neue politische Initiative, die in der wissenschaftlichen und praktischen Literatur wenig Beachtung gefunden hat. Die Beiträge versuchen, die Literatur zu erweitern, indem sie Fallstudien über die Umsetzung von Maßnahmen in verschiedenen Kontexten in den Vereinigten Staaten vorstellen.
Das Buch ist in vier Abschnitte gegliedert: (1) Einführung in das SoBL, einschließlich der Geschichte der politischen Initiative und nationaler Trends bei der Gestaltung und Umsetzung der Politik, (2) Fallstudien zur Umsetzung der Politik auf Makroebene, einschließlich einer Vielzahl von Kontexten im ganzen Land, die das SoBL auf einzigartige Weise angegangen sind (z. B., (3) Fallstudien zur Umsetzung auf Mikroebene, darunter Schulen und Bezirke, die das SoBL durch verschiedene Sprachprogramme an unterschiedliche Schülerpopulationen vergeben (z. B. englischsprachig vs. sprachlich vielfältig; Weltsprache vs. zweisprachige Programme), und (4) Schlussfolgerungen und künftige Richtungen, einschließlich umsetzbarer nächster Schritte für politische Entscheidungsträger, Verwalter, Pädagogen und Forscher.
Mitglieder verschiedener Berufsverbände werden von diesem Text profitieren, darunter die National Association for Bilingual Education (NABE), Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL), der American Council for Teaching of Foreign Languages (ACTFL) sowie Teilnehmer an lokalen Mitgliedsorganisationen für bilingualen Unterricht, Englisch als Zweitsprache (ESL) und Weltsprachenunterricht.
| ISBN: | 9781648020223 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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