Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 6 Stimmen.
Inclusive Texts in Elementary Classrooms: Developing Literacies, Identities, and Understandings
Präsentiert einen vierteiligen Rahmen für die Auswahl, den Einsatz und die Beschäftigung von Schülern mit Texten, die die Identitätsentwicklung von Kindern, ihre Lesekompetenz und ihr Verständnis sowie das Lernen in allen Inhaltsbereichen fördern.
Der praktische Text bietet eine Anleitung für die Festlegung von Lernzielen, die sich an den relevanten Standards und Lehrplanrichtlinien orientieren.