Bewertung:
Das Buch wird als bedeutendes Werk über die Ziele der öffentlichen Bildung in einem demokratischen Kontext angesehen und für seine Tiefe und historische Perspektive gelobt, aber es wird auch wegen seines komplexen Schreibstils und seines vermeintlichen Elitismus kritisiert.
Vorteile:Bietet eine überzeugende Theorie zur öffentlichen Bildung, liefert eine gründliche historische Analyse, gilt als Klassiker auf diesem Gebiet, wirft provokante Fragen auf und ist gut geschrieben.
Nachteile:Es wird kritisiert, dass es unverständlich und voll von akademischem Jargon ist, als elitär und schwer lesbar angesehen wird und einige Nutzer sich gezwungen sahen, es zu akademischen Zwecken zu lesen.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Democratic Education: Revised Edition
Wer sollte die Autorität haben, die Bildung der Bürger in einer Demokratie zu gestalten? Dies ist die zentrale Frage, die Amy Gutmann in ihrer ersten abendfüllenden Studie über die demokratische Bildungstheorie stellt.
Die Autorin befasst sich mit einem breiten Spektrum von Themen, von den demokratischen Argumenten gegen das Verbot von Büchern bis hin zur Rolle der Lehrergewerkschaften im Bildungswesen, sowie mit den schwierigen Fragen der öffentlichen Unterstützung von Privatschulen und der positiven Diskriminierung bei der Zulassung zu Hochschulen. -- „The Times Higher Education Supplement“.
| ISBN: | 9780691009162 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1999 |
| Seitenzahl: | 368 |
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