Diagnose lernen mit Simulationen: Beispiele aus der Lehrerausbildung und der medizinischen Ausbildung

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Diagnose lernen mit Simulationen: Beispiele aus der Lehrerausbildung und der medizinischen Ausbildung (Frank Fischer)

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Originaltitel:

Learning to Diagnose with Simulations: Examples from Teacher Education and Medical Education

Inhalt des Buches:

1. Ein theoretischer Rahmen für das Erlernen diagnostischer Kompetenzen mit Simulationen.

- 2. die Diagnose der mathematischen Kompetenzen und Fehlvorstellungen von Grundschulkindern anhand ihrer schriftlichen Arbeiten. - 3.

Diagnose von mathematischen Argumentationsfähigkeiten in der Sekundarstufe anhand von Videos von Schülern, die versuchen, Beweise zu konstruieren.

- 4. Diagnose des Verständnisses von Dezimalbrüchen bei Sechstklässlern - Eine auf Rollenspielen basierende Simulation von Diagnosegesprächen mit simulierten Lehrer-Schüler-Interaktionen für Mathematiklehrerstudenten.

- 5. Diagnose der didaktischen Qualität von Biologieunterricht auf der Grundlage von inszenierten Videos. - 6.

Diagnose der Fähigkeiten von Sekundarschülern zum wissenschaftlichen Denken in Physik und Biologie - Eine videobasierte Simulation für angehende Lehrer. - 7. Diagnose von Verhaltens-, Entwicklungs- und Lernstörungen von Schülern auf der Grundlage von Verhaltens- und Leistungsaufzeichnungen.

- 8. Erleichterung der medizinischen Anamneseerhebung durch Live- und Computersimulationen.

- 9. Erlernen der kollaborativen Diagnostik in der medizinischen Ausbildung - Diagnostizieren der Krankheit eines Patienten in Zusammenarbeit mit einem simulierten Radiologen. - 10.

Der Einsatz von Simulationen zur Förderung beruflicher Kompetenzen: vielversprechende Wege für die zukünftige Forschung.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9783030891466
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:157

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)