Die Arten kommen zuerst: Alter, Geschlecht, Klasse und ethnische Zugehörigkeit geben den Maßnahmen eine Bedeutung

Die Arten kommen zuerst: Alter, Geschlecht, Klasse und ethnische Zugehörigkeit geben den Maßnahmen eine Bedeutung (Jerome Kagan)

Originaltitel:

Kinds Come First: Age, Gender, Class, and Ethnicity Give Meaning to Measures

Inhalt des Buches:

Ein Argument, dass die Bedeutung einer psychologischen oder biologischen Messung vom Alter, der Geschlechtszugehörigkeit und der ethnischen Zugehörigkeit der Testperson abhängt.

In Kinds Come First argumentiert der angesehene Psychologe Jerome Kagan, dass - entgegen der allgemeinen Annahme - Alter, Geschlecht, soziale Schicht und ethnische Zugehörigkeit die Ergebnisse psychologischer Messungen beeinflussen, und er stellt die gängige Praxis in Frage, die statistische Verfahren einsetzt, um die Auswirkungen dieser Kategorien zu beseitigen, um eine bevorzugte Prädiktor-Ergebnis-Beziehung zu bestätigen. Die Vorstellung, dass psychologische Messwerte eine Bedeutung haben, die über die Art der Probanden hinausgeht, spiegelt laut Kagan die verfrühte Hoffnung wider, allgemein verallgemeinerbare Schlussfolgerungen ziehen zu können. In Kinds Come First hofft Kagan, die Forscher vom Gegenteil überzeugen zu können.

Kagan untersucht die einzigartigen Eigenschaften der vier Kategorien und legt dar, dass Lebensphase, Geschlecht, Klasse und ethnische Zugehörigkeit psychologische Messgrößen auf komplexe, nicht triviale Weise beeinflussen. Er erörtert die Bedeutung des Entwicklungsstadiums einer Person für viele Ergebnisse und konzentriert sich dabei auf den Zeitraum zwischen fünf und zwölf Monaten, in dem sich das Arbeitsgedächtnis und die Fähigkeit, die Vergangenheit mit der Gegenwart zu verknüpfen, erweitern. Er führt Belege dafür an, dass das Geschlecht, die Klasse, in der eine Person aufgewachsen ist, und die ethnische Zugehörigkeit innerhalb einer bestimmten Gesellschaft bessere Prädiktoren für die Gesundheit, das Vorstrafenregister, die kognitiven Fähigkeiten und die aktuelle Lebenszufriedenheit sind als ihr Genom oder die Antworten auf einen Persönlichkeitsfragebogen.

Schließlich argumentiert Kagan, dass die biologischen Eigenschaften, die bei einem Geschlecht, einer Klasse oder einer ethnischen Gruppe häufiger vorkommen, keine vertretbare Grundlage für die Einschränkung des Zugangs zu einem Bildungsprogramm, einem Beruf oder einer Führungsposition sind. Eine Gesellschaft kann solche Unterschiede ignorieren, um dem ethischen Gebot der Gleichheit gerecht zu werden, ohne ernste Kosten in Kauf zu nehmen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780262042932
Autor:
Verlag:
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:216

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)