Die Entwicklung des Schreibens über die gesamte Lebensspanne

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Originaltitel:

The Lifespan Development of Writing

Inhalt des Buches:

The Lifespan Development of Writing (Die Entwicklung des Schreibens über die gesamte Lebensspanne) stellt die Ergebnisse eines vierjährigen Projekts vor, in dem die Forschungsergebnisse zur Schreibentwicklung in verschiedenen Altersstufen aus verschiedenen, disziplinübergreifenden Perspektiven, einschließlich psychologischer, linguistischer, soziokultureller und curricularer Aspekte, zusammengefasst wurden.

Obwohl das Schreiben schon früh im Leben beginnt und sich bis weit ins Erwachsenenalter hinein entwickeln kann, wissen wir zu wenig darüber, wie sich das Schreiben vor, während und nach der Schulzeit entwickelt, und auch zu wenig darüber, wie sich die individuellen Schreiberfahrungen über die gesamte Lebensspanne hinweg zueinander verhalten. Gegenwärtig gibt es keine akzeptierte Theorie der Schreibentwicklung, die als Grundlage für die Gestaltung von Lehrplänen und für angemessene Beurteilungsmethoden über die Jahre der formalen Bildung dienen könnte.

The Lifespan Development of Writing ist ein erster Schritt zum Verständnis, wie sich Menschen im Laufe ihres Lebens als Schreiber entwickeln, und stellt die Ergebnisse eines vierjährigen Projekts zur Zusammenfassung der Forschung zur Schreibentwicklung vor. Nach einer gemeinsamen Erklärung "Toward an Understanding of Writing Development across the Lifespan" (Zum Verständnis der Schreibentwicklung über die gesamte Lebensspanne) konzentrieren sich die Autorinnen und Autoren individuell auf bestimmte Phasen der Schreibentwicklung, darunter die frühe Kindheit, das Jugendalter und das arbeitsfähige Erwachsenenalter, die sie aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten.

Sie schließen mit einem zusammenfassenden Verständnis von Schreibentwicklungspfaden und Implikationen für die weitere Forschung, Lehre und Politik, einschließlich der Behauptung, dass die Schreibforschung "unsere curriculare Vision über das leicht Messbare hinaus erweitern kann, um anzuerkennen, dass Schreibentwicklung weit mehr ist als die Anhäufung von leicht testbaren Fähigkeiten und dass erfolgreiche Schreibentwicklung nicht als Bewegung in Richtung eines Standards definiert werden kann".

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780814128169
• Autor: Charles Bazerman
• Verlag: Natl Council Of Teachers Of En
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch