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Children's Exploration and Cultural Formation
Dieses frei zugängliche Buch untersucht die pädagogischen Bedingungen, die Forschungskulturen in Kindergärten unterstützen. Es konzeptualisiert Forschungskulturen, unabhängig davon, ob diese Kulturen durch das eigene Engagement der Kinder entstehen oder von ihnen durch die Übernahme spezifischer Aufgaben in verschiedenen institutionellen Settings gefordert werden.
Es wird gezeigt, wie die Bedingungen für die Erkundung durch Kinder ein Netz von Aktivitäten in verschiedenen Umgebungen mit sozialen Beziehungen, lokalen Landschaften und Artefakten bilden. Das Buch baut auf dem Verständnis kultureller Traditionen auf, die tief in die Entwicklungsprozesse eingebunden sind, was bedeutet, dass lokale Überlegungen in der Bildung für eine nachhaltige Zukunft berücksichtigt werden müssen.
Daher untersucht und konzeptualisiert das Buch Erkundung und kulturelle Bildung anhand von lokal angesiedelten Fällen und steuert auf globale Bildungskonzepte zu. Das Buch bietet verschiedene Einblicke in die Art und Weise, wie Kinder in der alltäglichen Kindergartenpraxis explorieren können, und trägt zu einem ortsbezogenen, ökologischen und integralen Wissen bei, das für die frühkindliche Bildung relevant ist.