
Supporting Difficult Transitions: Children, Young People and Their Carers
Die internationalen Autoren von "Supporting Difficult Transitions" erörtern Beispiele von Übergängen, die für Kinder, Jugendliche und ihre Betreuer problematisch sind. Der Schwerpunkt liegt auf gefährdeten Kindern und Jugendlichen.
Zu den Übergängen gehören: Schulanfang, Schulwechsel, Arbeitsaufnahme, Eintritt in eine neue Kultur oder in eine Kultur, die sich auf gefährdete Kinder und Jugendliche eingestellt hat. Das Buch ist nützlich für Praktiker, die Kinder und ihre Betreuer bei diesen Übergängen unterstützen, für Studenten und Kursleiter in den Betreuungsberufen, für Forscher sowie für politische Entscheidungsträger und diejenigen, die politische Maßnahmen für Kinder und junge Menschen umsetzen. Den verschiedenen Fallbeispielen wird Kohärenz verliehen, indem kulturgeschichtliche Ansätze zu der Frage herangezogen werden, wie Menschen zwischen verschiedenen Praktiken wechseln.
Besonderes Augenmerk wird darauf gelegt, wie Praktiker ein gemeinsames Verständnis dafür entwickeln können, was für Kinder und Jugendliche und für die Einrichtungen, in die sie gehen, wichtig ist. Dieses Verständnis wird zu einer Ressource, die die Zusammenarbeit zwischen Fachkräften oder zwischen Fachkräften und Kindern und ihren Betreuern stärkt, da es den Einstieg in neue Praktiken unterstützt.