Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird sehr geschätzt, weil es die historischen und aktuellen Hindernisse beleuchtet, mit denen die afroamerikanische Gemeinschaft konfrontiert ist. Es ermutigt zur Selbsterziehung und zeigt, wie wichtig es ist, die eigene Geschichte zu verstehen, um sich selbst zu stärken. Viele Leser fanden das Buch aufschlussreich und relevant, da es wertvolle Einblicke in Bildung, Politik und kulturelle Identität bietet. Einige kritisierten jedoch den Schreibstil als unübersichtlich und bemängelten Probleme mit der Zeichensetzung und der Lesbarkeit, was den Gesamteindruck für einige Leser beeinträchtigte.
Vorteile:⬤ Aufschlussreich und informativ über afroamerikanische Geschichte und Bildung.
⬤ Regt zur Selbstbildung und zum kritischen Denken an.
⬤ Relevant für aktuelle Probleme der afroamerikanischen Gemeinschaft.
⬤ Bietet wertvolle historische Referenzen und Einblicke.
⬤ Inspiriert und motiviert die Leser, sich in ihren Gemeinschaften zu engagieren und sich selbst zu befähigen.
⬤ Einige bemängeln, dass der Schreibstil unübersichtlich und schwer verständlich ist.
⬤ Interpunktion und grammatikalische Fehler beeinträchtigen die Lesbarkeit.
⬤ Einige Inhalte wirken veraltet oder wurden bereits in anderen Quellen behandelt, was zu dem Eindruck von Redundanz führt.
⬤ Es gibt einige Verwirrung über die Version des Buches, mit Fragen über seine Authentizität oder Originalität.
(basierend auf 544 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Mis-Education of the Negro
Inhalt des Buches:
Das einflussreichste Werk des "Vaters der Schwarzen Geschichte", das die lange Tradition des antirassistischen Unterrichts widerspiegelt, der von schwarzen Pädagogen ins Leben gerufen wurde.
Ein Penguin-Klassiker
The Mis-education of the Negro (1933) ist Woodsons populärstes klassisches Werk der schwarzen Sozialkritik, das sich auf Geschichte, Theorie und Memoiren stützt. Als Schüler und Lehrer wurde Woodson Zeuge der Verzerrungen des schwarzen Lebens in der Geschichte und Literatur, die in Schulen und Universitäten gelehrt wurden. Er vertrat die Ansicht, dass zwischen diesen Verzerrungen und der Gewalt, die das Leben der Schwarzen in der materiellen Welt einschränkte, ein Zusammenhang besteht, und erklärte: "Es gäbe keinen Lynchmord, wenn er nicht im Schulzimmer beginnen würde." Woodsons Hauptaugenmerk galt den Auswirkungen der vorherrschenden Schulbildung auf die schwarze Jugend. Von der Emanzipation bis in die 1930er Jahre hinein kontrollierten die weißen Amerikaner die institutionelle und ideologische Entwicklung der schwarzen Schulen, die auf einem Wissenssystem beruhten, das die Vorstellungen von der Minderwertigkeit der Schwarzen verstärkte.
Im ganzen Land organisierten sich schwarze Lehrer, um ihre Lehrpläne für die Schüler relevanter zu machen, und sie kritisierten die Auslassung des schwarzen Lebens in den offiziellen Lehrplänen und nahmen damit viele der Ideen vorweg, die zwei Jahrzehnte später in Mis-education auftauchten. Woodson schrieb, dass die Überrepräsentation der Weißen und die Darstellung weißer Leistungen in den Lehrplänen ein übergroßes Bild der Weißen und ihrer Bedeutung in der Geschichte des menschlichen Fortschritts vermittelten. Diese Verzerrungen hatten die Macht, weiße Schüler zu Leistung und Ehrgeiz zu motivieren und Schüler von Ethnien zu demotivieren, die unter der weißen Vorherrschaft litten. Sie förderten das Streben der Schwarzen nach Weißsein und/oder brachten sie dazu, ihre eigene Ethnie wegen ihrer vermeintlich mangelnden Leistung zu verachten. Es handelte sich um einen systematischen Prozess der Fehlerziehung, der einen Aspekt der Erfahrung der schwarzen Amerikaner zum Ausdruck brachte, den Wissenschaftler vor und nach Woodson erkannten und zu bekämpfen versuchten.
Woodson vertrat die Ansicht, dass Schüler, Lehrer und Führungskräfte auf eine Art und Weise erzogen werden müssten, die den Erfahrungen und Lebensrealitäten der Schwarzen in Vergangenheit und Gegenwart Rechnung trägt. Angesichts der aktuellen Debatten über die Vermittlung von Ethnien in amerikanischen Klassenzimmern sind die mit Mis-education verbundenen Ideen auch heute noch aktuell.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780143137467 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 224 |
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