Bewertung:

Das von Paul Avrich zusammengestellte Buch wird für seine fesselnde Erzählung über die anarchistische Bewegung der freien Schulen in den USA gelobt, die bemerkenswerte Persönlichkeiten hervorhebt und eine positive Perspektive auf eine politische Bewegung bietet, die oft mit Chaos verbunden ist. Es wird allen empfohlen, die sich für progressive Bildung und alternatives Lernen interessieren.
Vorteile:Es ist gut geschrieben und fesselnd, fühlt sich trotz seiner Länge wie eine schnelle Lektüre an, gibt Einblick in die konstruktiven Aspekte des Anarchismus in der Bildung und inspiriert Eltern und Lehrer, die nach alternativen Bildungsmethoden suchen.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine nennenswerten Nachteile erwähnt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States
In dieser umfassenden Studie über die Bewegung der Modernen Schule erzählt Paul Avrich ihre Geschichte, analysiert ihre Erfolge und Misserfolge und bewertet ihren Platz im amerikanischen Leben. Dabei zeigt er, wie die radikalen Experimente in der Kunst und im Gemeinschaftsleben sowie in der Bildung während dieser Zeit den Präzedenzfall für einen Großteil der künstlerischen, sozialen und pädagogischen Entwicklungen der 1960er und 1970er Jahre schufen.
Ursprünglich veröffentlicht 1980. Die Princeton Legacy Library nutzt die neueste Print-on-Demand-Technologie, um zuvor vergriffene Bücher aus der renommierten Backlist der Princeton University Press wieder verfügbar zu machen.
Diese Ausgaben bewahren die Originaltexte dieser wichtigen Bücher und präsentieren sie in haltbaren Taschenbuch- und Hardcover-Ausgaben. Das Ziel der Princeton Legacy Library ist es, den Zugang zu dem reichen wissenschaftlichen Erbe, das in den Tausenden von Büchern enthalten ist, die von der Princeton University Press seit ihrer Gründung im Jahr 1905 veröffentlicht wurden, erheblich zu verbessern.