Bewertung:
Das Buch hat gemischte Kritiken erhalten, da es einen wissenschaftlichen Überblick über die Anwendung der Psychologie auf den Zweitspracherwerb bietet, aber keine praktischen Anleitungen für Lehrkräfte bereitstellt. Während es als wertvolle Ressource für Postgraduierte und Akademiker dient, fanden viele Leser, dass es an umsetzbaren Erkenntnissen für ihre Unterrichtspraxis mangelt.
Vorteile:⬤ Gut geschrieben und akademisch rigoros
⬤ wertvoll für postgraduale Arbeiten in TESOL und Linguistik
⬤ zum Nachdenken anregend mit nützlichen Hintergrundinformationen
⬤ sowohl für Akademiker als auch für ernsthafte Sprachlerner geeignet.
⬤ Nicht sehr praktisch für Lehrer
⬤ begrenzte praktische Vorschläge
⬤ konzentriert sich mehr auf Lücken in psychologischen Theorien als auf ihre Anwendungen
⬤ das Buch bietet keine einfachen, formelhaften Antworten.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
The Psychology of Second Language Acquisition
The Psychology of Second Language Acquisition bietet einen systematischen und leicht zugänglichen Überblick über die wichtigsten psychologischen Bereiche und Theorien, um mit dem laufenden Paradigmenwechsel Schritt zu halten.
Der Leser findet prägnante und aktuelle Beschreibungen eines breiten Spektrums psycholinguistischer und neuropsychologischer Themen wie Sprache und Gehirn, Neuroimaging und andere Forschungsmethoden in der Psycholinguistik und Hirnforschung, nicht-nativistische Ansätze zum Spracherwerb, explizites/implizites Lernen und Gedächtnis, prozedurales/deklaratives Wissen und die Automatisierung von Sprachfertigkeiten, Lernercharakteristika, Alterseffekte und die Hypothese der kritischen Periode sowie die psychologischen Grundlagen des Sprachenlernens im Bildungskontext.
| ISBN: | 9780194421973 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 356 |
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