Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „The Role of Leadership Educators“ wird von Pädagogen wegen seines aufschlussreichen Ansatzes zur Führungspädagogik hoch geschätzt. Es gilt als unverzichtbare Ressource für Lehrende von Führungskursen und für Personen, die an Führungsprogrammen beteiligt sind.
Vorteile:Das Buch füllt eine kritische Lücke in der Literatur zur Führungspädagogik, bietet eine Sprache für verschiedene Lernmethoden, betont die Bedeutung einer absichtsvollen Praxis, bietet praktische Hilfsmittel für Pädagogen und beinhaltet ein gründliches Wissen über das Gebiet mit zusätzlichen Ressourcen für weitere Studien.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Role of Leadership Educators: Transforming Learning
Inhalt des Buches:
Leadership als Disziplin, Leadership Education als Fachgebiet und Leadership Educator als Beruf stecken noch in den Kinderschuhen und entwickeln sich rasch weiter. Als Fachleute in der Hochschulbildung werden wir ständig aufgefordert, den Studierenden Möglichkeiten zu bieten, Führung zu lernen, sei es innerhalb oder außerhalb des Klassenzimmers.
Allerdings gibt es, wenn überhaupt, nur sehr wenig berufliche Weiterbildung in Bezug auf die Schaffung solcher Lernmöglichkeiten. Dieses Buch bietet in drei Abschnitten Ressourcen für Pädagogen im Bereich Führung. Im ersten Abschnitt werden die Voraussetzungen für die Ausbildung von Führungskräften und die professionelle Arbeit von Ausbildern im Bereich der Führung geschaffen, was in einer Vielzahl von Ressourcen für die berufliche Entwicklung von Ausbildern im Bereich der Führung gipfelt.
Im zweiten Abschnitt wird ein Rahmen für das Lernen von Führungskräften vorgestellt, es werden Merkmale und Beispiele für gute Führungsprogramme und Beurteilungspraktiken genannt und die transformative Praxis der Führungserziehung beschrieben. Der dritte und letzte Abschnitt bietet spezifische Lehr- und Bewertungsstrategien, die von Diskussionen, Fallstudien und Reflexion über teambasiertes Lernen und Service-Learning bis hin zu Selbsteinschätzungen, Rollenspielen, Simulationen und Spielen reichen, um die Lernergebnisse zu erreichen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781641130981 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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